PARADIGMAS DE LA EDUCACION INICIAL

  La  pedagogía crítica  es una filosofía educativa y un movimiento social que se basa en las ideas derivadas de la teoría crítica. Sus orígenes se encuentran en las costumbres, técnicas y tradiciones relacionadas con el campo de la educación y el estudio de la cultura que se derivan de esta corriente de la sociología. La principal idea de la pedagogía crítica es que el conocimiento es siempre un elemento político, y por lo tanto la enseñanza no puede ser neutra a nivel social. Incluso aunque no sean conscientes de ello, los profesores están en todo momento transmitiendo sus creencias y llevando a sus alumnos hacia unas ideas u otras a nivel político. Para los defensores de la pedagogía crítica, el principal objetivo de la educación sería por lo tanto alcanzar la justicia social y la democracia, a la vez que se logra la emancipación de la opresión mediante lo que se conoce como “despertar de la conciencia crítica”. Cuando alcanzan este estado, los individuos provocan cambios en el mund

  Diferencias educacion formal e informal En la educacion formal la enseñanza es en un instituto educativo, en la educacion informar la enseñanza proviene de los libros, periódicos o revista la educación informar que se recibe en lugares de vivencia y de relaciones sociales , en la educacion formal la educacion es integral Semejanza  educacion formal  e informal Un proceso de enseñanza, se prende algún tema aprende un tema interés. La educación es importante para que los seres humanos aprendan temas interés de información.

AGENTES EDUCATIVOS Los agentes de la educación pueden ser personas, organizaciones o instituciones. Los principales agentes de la educación se dividen en dos categorías: los agentes formales y los agentes informales. Los agentes formales son aquellos que forman parte del sistema educativo, como profesores, autoridades educativas y otros. Estos agentes desempeñan un papel muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. EMIC Y ETIC La perspectiva  emic  se refiere a la descripción de la realidad cultural y el comportamiento desde el punto de vista de los individuos que forman dicha cultura, es decir, desde dentro. Por otro lado, la perspectiva  etic  describe la realidad cultural y el comportamiento desde el punto de vista de una persona ajena a dicha cultura, es decir, desde fuera, un análisis realizado por un historiador, antropólogo o sociólogo. PEDAGOGIA SOCIO-CRITICA La  pedagogía crítica  es una corriente pedagógica que sostiene que la enseñanza no es un proceso neutral ni d